一鞠躬口号标语|口号大全

情诗标语|情人标语|爱情标语|醉人标语

1.【有】缘千里咫尺【情】至深处无怨【人】世沧桑何求【终】老一世为利【成】败且须笑看【眷】恋往事烟云【属】意深情相犀

2.我是张银行卡,你是唯一的密码;任你刷来任你花,走到哪咱都不怕。不想让你受伤害,给的是钱更是爱。丢失损坏不应该,定要把我补回来。喜刷刷喜刷刷。

3.思念是春天花开,馨香满怀,是夏日雨滴,激烈持久,是秋天枫叶,空灵静美,是冬季雪夜,漫长沉寂。宝贝儿,我给你的思念如空气围绕着你。

4.关于流言,我无心理会; 关于生活,开心的时候有你,寂寞的时候因为你; 关于你,就是我的生活。

5.走进了爱情,走进了牵挂,定会思念对方衣食住行,定会牵挂对方喜怒笑骂。有了这份浓浓的牵挂,爱情会绽放出更炫目的火花。

6.清波微拂,缺少的不是垂柳,而是你的倩影。至今才发现,你已融在我的心中,挥之不去。。。

7.人生旅途中有太多的或许,或许曾经爱过,或许曾经错过,然而漠然回首,依然不变的是思念的心!

8.我爱你,不是因为你能带给我什么而爱你,而是因为爱你而准备接受你所带来的一切。真爱就是不指望你让我能在人前夸耀,但在我的内心深处有这样的把握:即使所有的人不与我为伍,你也会依然站在我身边。

9.一举一动,一言一语,一颦一笑,不求至美,但求至善;两人相识,两性相吸,两情相悦,不求执著,但求专一!

1.花枯萎了也舍不得丢,雨停了伞也记不起收,天黑了路也走不到尽头,有句话想了很久清楚了,才说出口:有你真好!

2.半年爱情总结:除夕情人节表露心迹;317在一起,不能没有你;412誓要爱,爱要坚定不移;517我要妻,缘来就是你;520我爱你,一生不离不弃

3.一闪一闪亮晶晶,满天都是我的心,都说月亮是真心,我说星星是我的心,一心一意我爱你,三心二意我不许,万众一心发短信,万箭穿心只为你。

4.亲爱的,我准备了一个瓶子,里面装满着相思,轻轻飘到你身边,然后永远不离开你,请你一定要好好保存,那代表我的真心真意,好过甜言蜜语,真的!

5.周末到了丫头,你准备好了没有?好想牵你小手,紧贴在我胸口;到处逛逛走走,同把风景看透;两天归你所有,我会任你左右;让爱细水长流!

6.第一缕阳光带来你送给我的真挚祝福,最后一道霞光留下你给我的甜美记忆,我们的爱是没有时空界限的缘份!这辈子最大的希望,就是有你陪我一辈子。。。

7.看得见天上明月,睹不到醉心容颜;听得到他人欢聚,闻不到幸福笑声;尝得到美味佳肴,品不到开心滋味-----只因你不在我身边。

8.静静的夜,真的好想你,满天星光也难说清想你的心情。只好把思念的心绪埋在深深的心底,随着荡荡的秋风远远飘去,让想你的心情融入今后的日子!

9.我要编织一张情网,将你罩在网中央。你快乐的笑容令我痴狂,你伤心的眼泪让我神伤。所以我要牢牢地网住你,将你一生都系在我的心上。

10.谁,醉红了夕阳,娇羞地躲进了山峦;街灯,温柔地闪烁,相思溢满了胸膛;是你,我的爱人,为了让你不再有机会逃脱,我已将你深深地藏进了我的心房。

1.男人的爱是俯视而生,而女人的爱是仰视而生.如果爱情是山,那么男人越往上走可以俯视的女人越多,而女人越往上走可以仰视的男人就越少.

2.当感情受到伤害时,最痛苦的是自己,总觉得在受伤的那一瞬间,世间所有的痛苦都积压在自己身上,于是痛过、怨过、哭过,而当一切终于走远时,你才会恍然醒悟 ------ 原来受伤的不只你一个,就像世上所有的力都是相互的一样,在你总觉得受伤时,也许对方心里承受的却是另外一种伤痛。

3.别让深爱变成一种痛 ------ 如果你不爱一个人,请放手,好让别人有机会爱她。如果你爱的人放弃了你,请放开自己,好让自己有机会爱别人。------ 爱一个人不一定要拥有,但拥有一个人就一定要好好的去爱他。

4.我们一生当中,并不可能只爱一个人,但往往有一个人让你笑得最甜,让你痛得最深,往往有一处美丽的伤口,成为你身体上不能愈合的一部分!------ 因为陌生,所以勇敢,因为距离,所以美丽。

5.一段不被接受的爱情,需要的不是伤心,而是时间,一段可以用来遗忘的时间。一颗被深深伤了的心,需要的不是同情,而是明白。------ 因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。

6.明白的人懂得放弃,真情的人懂得牺牲,幸福的人懂得超脱。------ 对不爱自己的人,最需要的是理解、放弃和祝福。过多的自作多情是在乞求对方的施舍。------ 爱与被爱,都是让人幸福的事情。不要让这些变成痛苦。

7.当你一个人的时候,别想两个人的事,把回忆丢在一旁;------ 当你一个人的时候,只想高兴的事,把忧伤抛在脑后;------ 当你一个人的时候,来到一个人的浪漫,释放你的情感,敞开你的心灵。------ 其实一个人的时候,心在隐隐作痛,泪在蠢蠢欲动。

8.要让爱情简单,最好就是精选适合自己的对象。------ 一个真正值得去爱、也懂得回爱的人,自然会让爱情变得简单。这样,两人之间平时不需要猜测心意,不用担心行踪;不害怕在无意之间激怒,不怀疑做任何事情的动机。两人之间,有一点牵挂,却不会纠缠;两人之间,有一点想念,却不会伤心。

9.爱情需要表达出来 ------ 人的一生是一个相互关心、关爱的过程,每个人都有情感的需要,不要让爱人只是用猜想知道你的关爱,而是要让对方时时感受到你的心意。------ 爱就是打开心扉,让它自由地流淌,让对方看得到、听得到、感受得到。

10.寻找幸福,不如经营幸福 ------ 爱上一个人不需要靠努力,只需要靠际遇,是上天的安排,但是持续地爱一个人就要靠努力。------ 好好珍惜你身边的那个人,其实幸福就在你身边!------ 世界上的人虽多,但在下雨的深夜陪你回家的,实际上只有一个。

11.有个懂你的人,是最大的幸福 ------ 这个人,不一定十全十美,但他能读懂你,能走进你的心灵深处,能看懂你心里的一切。------ 最懂你的人,总是会一直的在你身边,默默守护你,不让你受一点点的委屈。真正爱你的人不会说许多爱你的话,却会做许多爱你的事。

12.爱情中最伤感的时刻是后期的冷淡 ------ 一个曾经爱过你的人,忽然离你很远,咫尺之隔,却是天涯。曾经轰轰烈烈,曾经千回百转,曾经沾沾自喜,曾经柔肠寸断。------ 到了最后,最悲哀的分手竟然是悄无声息。

1.想你想你,想得肝肠寸断;念你念你,念得整夜不眠;爱你爱你,爱得心头发软;盼你盼你,盼得天昏地暗;等你等你,等到海枯石烂!

2.如果你真的把我放在心上,那就少赖床,多多参与运动,爱护好心脏,我才更喜欢你!因为。。。你的心不只是你的器官,那可是我的合法住房哦!

3.都说两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮;但若能朝朝暮暮,我定与你相伴一路;若能相伴一路,又何惧艰难险阻;问其故,只道是世间万物,唯相思最苦!

4.我愿做开心打印机,为你打印无数美好;我愿做幸福复印机,为你复印大批快乐;我愿做烦恼粉碎机,为你把忧愁粉碎掉。在每个日子里愿你笑着度过每一秒。

5.想你,一千一万个想你,只因我己深深的爱上了你,无可救药的对你给我的热爱上了瘾,无法忘了你,无法控制满脑子不停想的都是你,因为我爱你!

6.与你的相遇,是上帝的一份祝福,在遇见的那一刻,让你我来采集这爱情的花朵;与你的相遇,是轮回的一个必然,一次美妙的缘,将我俩的心寄放在了一起。

7.摊开你的掌心,用上我全部的真心,收下我想你时跳动的心。有时候,我真想这辈子我们俩能就这样一直爱着、恋着、牵着、挂着、念着、疼着、宠着。。。

8.秋雨中的柔情像梳子,梳理着我烦燥的心情;秋雨中的柔情像信纸,书写下我飘飞的思绪。秋雨中的柔情啊,是长在我心里的永恒的爱情!

9.你是豆腐我是渣,未成型前是一家;你是风儿我是沙,爱上了你我变傻;你是皮鞋我是刷,你不理我我做啥;我是牛排你是叉,我若变心你就扎!扎!扎!

10.拉你的手,等待明天,通过这种生活,拉你的手,我看到你右手,心与爱,当我们充满爱的手掌相比之下,知己,所有的人将看到--我爱你。

11.我喜欢想念你的感觉,因为那是幸福的味道。也喜欢被想念的滋味,因为这是甜蜜的味道。我会每天想着你,希望你能同时拥有幸福与甜蜜哦!

12.几度风雨几春秋,爱情道路写风流。痴心一片志不改,爱你决心早铸就。坚持到底不回头,千辛万苦不言愁。山盟海誓巍然在,真情实意把你求。

13.复制我的爱恋万语千言,粘贴我的思念绵绵不断,删除你的悲伤至回收站,插入我的祝福在你心间,爱你不用蜜语甜言,但一直到永远!

14.你对我微微笑,我的心就砰砰跳;你对我鞠鞠躬,我和身体也跟着前倾;你对我发脾气,我一言不发充当灭火器;你却发毒誓,与我保持间距。

15.亲爱的,我要为你做每天的爱心餐,每餐价钱--早餐¥330想想你;午饭¥380想抱你;晚餐¥370想亲你;宵夜¥1314520一生一世我爱你!

16.我看到你之前,我没觉得有我的存在。只有想念你,我的心,以便由你捕获。一切仅仅因为你有你的依偎左右,是我最大的浪漫!

17.月色薄如纱,遮不住那一缕牵挂;晚风拂于面,带不走那一丝眷恋;夜空抬望眼,期待着那一份美满。今生有你,幸福的感觉妙不可言。

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文明礼仪标语|良好行为习惯标语|培养标语

培养学生良好的行为习惯是教育者运用教育学、心理学、社会学、行为科学等多种学科的理论和技术,通过集体心理辅导、个别心理辅导等形式,帮助学生克服成长过程中的心理问题,开辟自身潜能,取得良好的社会适应能力与阮羼健全进展的一种教育活动。所以应该得到重视。其实对学生的培养,关键在于教师,因此做好这项工作整体包括两个层次:手先是提高教师的意识和研究能力;其次才是对学生如何培养,下面就我校工作简单小结:

一、明确目标与原则。

以教委、学区工作计划为指导;以落实德育达标创优为契机;以强化常规为重点;以争办地区人岷满意的示范校为目标。具体有三点:

1、加强教师理论的培训工作、提高教师的科研能力。

2、夯实管理,切实做到科研课题研究推动学校教育教学工作。

3、认真做好调查研究,加强指导工作,力争多出经验性成果。

在实际操作中遵循如下原则:

1、活动性原则:一为它总是凭借活动的动作与行动表现完成的;二是行为的表现与完成有一个活动过程。因此,必须引导学生在多种活动中,教育、矫正和评价习惯。

2、意识性原则:行为都受一定的心理、意识来支配,无意行为也在潜意识的操纵下发生。运用合理的心理辅导艺术,有利于增进学生的心理健康,从而支配言行。

3、外显性原则:行为是在外部活动中表现和完成的,具有突出的外显性。教师必须及时捕捉现状,有的放矢。

二、建立机构与课题。

我校一直对学生行为习惯培养非常重视。因为我校自2005年起,就以‘礼诚善’为教育特色,乘传经典文化,进行传统道德教育,培养学生懂礼义、讲诚信、追求美,从小养成良好习惯。因此,学校出台了《左二小学生行为习惯养成细则》,并成立领导小组,确定参加课题研究的人员,明确分工,完善实施方案,制定《科研工作计划》,保证了工作顺利开展,确保研究与落实的实效性。

三、组织学习与培训。

老师是完成学时习惯培养的关键,必须引起教师的重视,掌握一些好的方法,做到时时、人人、处处,建立学校的整体氛围,方可收到良好效果。

1、组织有效学习。

学习有多种形式,集中讲座、网上自学、个人学习、小组学习等等,但我们认为集中讲座学习最有效,氛围好,能够互相监督;很直接,传授好的方法;抓重点,讲者与听者都能节约时间。如:我们收集了关鸿羽教授很多资料,有管理者先行学习,之后有重点的组织教师学习。 如何理解养成教育?关教授认为?劝养成”是通过培养而使之形成或成长。“养成教育”,是培养学生良好习惯的教育。它要从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高学生的“知、情、意、行”,最终形成良好的习惯。什么是习惯?关教授讲的也非常好:孩子的行为有四个层次。最低层次是被动性行为。它需要靠外部的强制力量。第二层是自发性行为。学生通过接受教育,对习惯培养的重要性有了基本的认识,并能自发地根据情境要求去做,但由于其自控能力差,兴趣、情绪变化大,行为具有随意性和情境性,行为习惯常常顾此失彼,不能完全到位,反复性大,不稳定。这时需要家长和老师从外部给予一定的提醒和督促。第三个层次是自觉性行为。它需要一定的意志奋力,靠内部的自我监督。这是因为学生已有一定的道德认识,并有一定的道德意志,能够自我要求,自我监督,不需要外部监督,但尚需自己的意志奋力。最高层次是自动行为。既不需外部监督,也不需自己的意志奋力,这时学生恪守纪律已不是被迫的,既不是迫于教师的监督,又不是靠自己的思想斗争或意志奋力,而是自然的、自动的行为,这就是习惯。

2、多种形式学习。

在集中讲座学习以外,我们还取多种形式组织教师学习,如:网络学习、资料学习、上交征文笔记等任务式学习,真正提高教师的自身素质。

在校园网上,专门建立科研学习资料夹,随时上传一些相关资料,如:教师进行养成教育最重要的方法是什么?学校进行养成教育应该注意哪些问题?家庭中的养成教育主要指哪些方面?家庭中的养成教育应该从哪里着手?等等。其次,学校搭平台,给支持,每学期每位教师都可以自己购买一本书籍,学校给予报销,促进教师的学习积极性。

四、探索途径与方法。

在行为习惯培养途径和方法上,我们更侧重于集体训练、个别辅导、教育教学中渗透、心理辅导、家庭教育辅导、定期教育、适时矫治和过程评价等多种方法。

1、立足课堂,面向全体,有机渗透学习习惯的培养。

习惯培养是一个大课题,没有固定的模式,因此,必须进行有目的、有专题的进行实践探究。从理论、实践、方式、内容、效果等不同方面进行探讨。

☆ 课的环节上时刻关注习惯培养。教学目的中容易体现,教学环节中如何体现才是关健。我校听评课特别关注习惯培养,无论是“推门课”、“研究课”、“观模课”、“开放课”、“评优课”,还是参加上级“比赛课”,都必须体现这方面的教育内容,听课后,还要让老师自己先谈谈想法,领导在评课中也特别给予指导。

☆ 落实三小活动。三小即“小谈、小议、小评”。听课前教师要自己先简单谈谈思路、想法,在什么地方体现培养内容?如何体现?课后教师还要自己议一议,体现的如何?效果怎样?最后领导要给予点评。其中,我们每学期都要开展一次“学生习惯培养”的沙龙式演讨活动,相互学习,效果较好。

☆ 进行必要的强化训练。我校将很多制度要求变成儿歌,学生喜欢,容易记住,要求统一,落实有效。如:我们在文明礼义方面提出:会行“五礼” 即: 鞠躬礼:见到老师在学校,脱帽立正脸浅笑,鞠躬行礼别忘记,主动问候老师好。注目礼:课间老师在谈话,学生不必把话插,注目一笑快离开,莫要围观是最佳。问候礼:集合站队高低楼,见到老师要问候,发自内心老师好,队伍整齐继续走。浅笑礼:校外见到师长辈,主动问候记心里,点头浅笑客人好,文明礼貌要牢记。行队礼:重要场合戴领巾,队礼意义记在心,升旗活动行队礼,动作规范要标准。再如,在常规守纪方面我们提出:铃声响后要安静,备好用具坐端正,课上课间守纪律,喧哗打闹有禁令,高低楼梯靠右走,切莫追跑和乱行,放学坚持路队制,胸飘领巾讲文明。

☆ 联系学生实际培养学生习惯。叶圣陶先生说?劝习惯是从实践中培养出来的,知道一点做一点,知道几点做几点。积累起来 各方面都养成习惯 而且都是好习惯 就差不多了。”因此,在课堂教学中,必须联系实际,指导学生良好的行为习惯,让学生在不知不觉中受到感化,形成习惯。《大教学论》指出:教师要在学生有了学习要求的情况上来教;要在学生理解的基础上要求记;要在学生明白行动规则的条件下再要求去做。因此,我们必须改变原有的教学习惯,奋力创设和谐的教学汽氛,积极鼓励学生主动参加,这不仅能取得较好的教学效果,更重要的是日复一日,学生形成了良好的学习习惯将受益无穷。

2、优化环境,家校同步,促进学生良好行为习惯的养成。

学生不良行为的根源不在自身,而在于现实社会中不良环境,以及不良的家庭教育环境。

学习习惯的养成是受多方面影响的,需要各方面力量的配合。就拿学校来说,无论是教师还是校园环境都必须协和统一,形成合力,让学生在和谐的人文环境中促进学生良好行为习惯的养成。因此,我校从三方面探究:

一是家校通力合作。我们在发挥家校委员会作用的同时,增加每月一封家长信,沟通教育主题,探究教育方法,总结教育经验。另外,充分利用家长会、班队会等,搭建学习平台,提高教育和管理能力。如:我们将关鸿羽教授的相关 经典教育方法资料,发给家长,从中学习,提高水平。有的家长就深有体味的说?劝在训练中,我们发现,我们总是很严格,却使孩子发生了“逆反情绪”,你越严 我越不按你的要求做。在这样的心态支配下,要培养良好习惯,难度就会大。我们通过学习,改变了很多方法,效果很好。懂得了在训练中一定要注意调动孩子的积极性,根据孩子的天性和个性来培养习惯。在训练中增加一定的游戏性。在训练中注意给孩子提要求要明确,特别是年龄小的孩子更要具体指导。有些操作过程较复杂的行为要求,可采用分解操作的方法。这样孩子就很容易掌握其要领,且印象深刻”

二是营造良好氛围。氛围包括两大方面:手先是硬件环境,学校的整体布局、各项的装饰内容、教室的环境氛围等;如:我校一进大门,就赫然看到:礼是人之表、诚是人之本、善是人之魂的特色画面;教学楼内红、黄、蓝三色墙壁体现了学校的特色;一层布置了古诗经典、二层主要是学生活动、三层则是礼义故事,使学生进入学校就置身于良好的环境之中。其次是软件环境,教师、家长都要改变观念,掌握方法,‘听话是优点,太听话就是缺点’对孩子‘行为上要严,思维上要宽。属于道德问题的不听话,坚决反对。属于天真活泼的淘汽,宽松一点。属于思维上的不听话,有独到见解的,支持鼓励;’我们必须让孩子树立这样一种意识:任何现成的东西都是不完美的,都是可以再创造的。一切现成的知识除非经过自己确认,都是可以怀疑的。要敢想、敢说、敢干,敢于思维、敢于想象、敢于创造。

3、学生为本,自我教育,探究培养习惯的途径与方法。

以学生为本,是素质教育的基本内涵,素质教育最根本的目的就是要唤醒学生心灵深处的“主人意识”以至健康成长。

(1)提高学生自我教育能力。在教研活动、学科教学以及点点滴滴的日常管理中,我们做到“两结合,一强化”

一是借助儿歌,自评和互评相结合。我们把行为规范编成∨君字经”,每条为一颗星,在班内设置夺星栏,逐条学习评比,每周评一次,学校定期检查总结评比,通报情况。

二是干部负责与学生督促相结合。提高学生自我教育、自我管理的能力,还要充分发挥班干部的作用,千方百计激发他们的责任心与使命感。加强对小卫生检查员、作业量督促员、图书管理员、值日班长等小干部的培养,让他们对全班学生一天的学习、生活、文体、常规等情况进行记载总结,指出不良习惯,必要时进行协调处理,提高学生明辨是非的能力。

三是持之以恒,反复强化。学习行为一经规范,就要按规范严格要求,加强训练,经常对照,督促去做。在培养规范化行为的过程中,对学生的表现要及时予以强化,老师在日常的训练中要善于观察,发现正反两类典型 。抓两头,促中间,树榜样,同时重点帮助习惯差生,促其改正,要求学生时时处处规范言行,长期这样,才能慢慢见效。

(2)规范养成教育内容。教育必须有计划,提出具体规范,不能“兵来将挡,水来土屯”。《小学生日常行为规范》我们必须很好地执行。教育就是要把人类积累的社会文化和规范意识传给下一代,用人类的基础文明去武装后代。这些规范就是力图建立起学生生活的规范体系,以使养成教育规范化。另外,教育内容还要细化。我们要把教育的内容做小、做细、做实,才便于学生理解、掌握和执行。

(3)有布置就必须有检查。只要求不检查,就等于没要求。例如,要训练孩子做作业仔细认真的习惯,就要天天检查作业,哪天写得不整齐就要求哪天的作业重做,还要登记,一个阶段做一次总结。无论做一件什麽事情,都必须要求学生坚持上来,形成良好的习惯。

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教师节宣传标语大全

  1、一粒种,千滴汗,春播秋收,五谷丰登;万卷书,百回讲,谈古论今,桃李满园。

  2、继承中华民族优良传统,弘扬尊师重教社会美德。

  3、春雨润本,春风拂叶,春晖暖新蕾;秋田溢金,秋木流丹,秋果出绿阴。

  4、以教师的专业发展促进学校的持续发展;以教师的高尚人格培养学生的良好习惯。

  5、尊重知识,尊重人才,尊重教师。

  6、同庆和谐盛世,共创教育辉煌。

  7、恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。

  8、强师能、铸师魂,塑新世纪人民教师的崇高形象。

  9、教书育人,人心无愧于天地;数载含辛,莘莘学子通学理。

  10、节庆双旬,校生百媚,载舞载歌欢玉局;龙飞四海,凤纳千祥,立言立德颂恩师。

  11、办好人民满意教育,为全面建设小康社会作贡献。

  12、恩师开启智慧门展示风光美景,学子始见新天地奔向远大前程

  13、道无形,却经风雨传千载,积如山重;师淡泊,皆是尘灰披两肩,备受人尊。

  14、坚持科学发展观,加快建设教育强县。

  15、恩比青天,广施甘露千株翠;节犹黄菊,报得春风一寸丹。

  16、知理达理讲理世上真理千秋在,悟道行道传道天下公道万代存

  17、国运昌盛,系于教育;教育振兴,全民有责。

  18、继承中华民族优良传统,弘扬尊师重教社会美德

  19、大力发展教育事业,为建湖经济发展提供智力支持和人才保障。

  20、大力推进均衡发展,积极构建和谐教育。

  21、处三尺讲台,作功出力;凭一腔热血,放电发光。

  22、桃李满天下,恩情似海深

  23、聚精会神抓教育,一心一意谋发展。

  24、三尺讲台笔霜染白青春鬓;一片丹心热血铸就栋梁材

  25、阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红

  26、坚持“科教兴县”战略,加快建湖教育现代化进程。

  27、教诲如春风,师恩似海深。

  28、教师是人类灵魂工程师,教师是太阳底下最崇高的职业。

  29、传道解惑茹苦含辛,似蜡炬春蚕风尚;树人培才鞠躬尽瘁,如苍松翠柏情操

  30、诲人不倦教书育人擎起民族希冀;读书正酣矢志成才承担中华崛起

  31、西席桃李满桑梓;东坦龙蛇尽楷模

  32、强师能,塑师魂,做学生喜爱的老师。

  33、三尺讲台几度春秋染芳华;一枝粉笔多少英才遍天下

  34、执教育人,甘做人梯,以人为本人才俊;从师倡德,常垂德范,立德当先德望高。

  35、三尺讲台谱人生永居高峰,知识殿堂续篇章再创辉煌

  36、在教师节到来之际,让我们共同道一声:老师,您辛苦了!

  37、兢兢业业育桃李;勤勤恳恳做园丁

  38、三寸不烂之舌演绎唐诗宋词汉文章;妙笔生花之手书尽虚名浮誉真人生

  39、早起晚眠披星戴月固守一方热土春种秋收呕心沥血培育四野新苗

  40、修师德铸师魂,谦和宽容解《师说》,说不尽,敬业奉献无怨悔;练内功蕴内涵,沉静持恒读《劝学》,学不完,创优争先有滋味。

  41、笔尖耕耘桃李地,默水浇开智慧花

  42、一枝粉笔,积淀千秋智慧;三尺讲台,托万世文明

  43、社会主义办学方向办好人民满意高等教育

  44、清流汩汩润泽重;峻岭巍巍峥嵘峰。

  45、积极推进教育创新,全面促进教育内涵发展。

  46、桃李增华坐帐无鹤,琴书作伴支床有龟。

  47、知识改变命运,教育成就未来。

  48、学高为师,身正为范

  49、只因有您的谆谆教诲,人生路才得以一次次改变……

  50、从教无私,桃李三千承雨露;报国,芝兰四季吐芬芳。

  51、热爱祖国,献身教育,以实际行动迎接60周年。

  52、仁韧相济,教书育人写华章;静候绽放,和谐校园酿芬芳。

  53、自闭桃园称太古,欲栽大木柱长天。

  54、桃李满天下,难忘恩师情!

  55、鳌头荣立时,备念恩师:沥血呕心培学子。曾五更灯火,数载风霜,芳园播爱心,红桃灿放三千树;鹄志畅抒际,长怀教范:铸魂授业育英才。起九域栋梁,百年事业,绛帐施甘雨,佳节遥呈一瓣香。

  56、披星戴月一支粉笔谱春秋名扬华夏;呕心沥血三尺讲台铸师魂桃李芬芳

  57、坚持以人为本,全面推进素质教育。

  58、团结协作,再接再厉,为省级规范化学校添砖加瓦;敬业爱生,鞠躬教坛,为每一个学生成才竭心尽力。

  59、尊重知识、尊重人才、尊重教师

  60、两袖清风无愧教师称号,一身正气堪称人民英雄

  61、重视全民教育,打造人文建湖。

  62、恭祝全体教师节日快乐,身体健康,全家欢乐。

  63、全面贯彻党的教育方针培养高素质林业建设者

  64、百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。

  65、千秋基业,教育为本;继往开来,再创辉煌。

  66、尊师爱生风尚美;勤学苦练气象新

  67、教书育人,以人为本培育栋梁之才,厚德载物成就社会和谐;群星璀璨,辞旧岁雏鹰苍穹展翅,迎新春桃李大地争芳

  68、兢兢业业汗水浇灌梅兰开花香四海,勤勤恳恳心血栽培桃李结果献九州

  69、办人民满意的教育,创人民满意的学校,民满意的教师。

  70、讲台能载千秋伟业,烛光亦照万里河山

  71、全面实施素质教育,大力提高学生综合素质。

  72、关心教育,理解教育,支持教育。

  73、祖国园丁心胸容宇宙,人民教师智慧贯乾坤

  74、与时俱进,努力开创建湖教育事业新局面。

  75、讲真理,育英才,无悔杏坛事业;捧丹心,燃蜡炬,有缘光彩人生。

  76、晨曦细雨育桃李,金秋硕果慰园丁

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教师节标语

  1、修师德铸师魂,谦和宽容解《师说》,说不尽,敬业奉献无怨悔;练内功蕴内涵,沉静持恒读《劝学》,学不完,创优争先有滋味。

  2、晨曦细雨育桃李,金秋硕果慰园丁。

  3、重教尊师,兴邦强市千秋誉;培桃育李,果硕功高万众歌。

  4、讲台能载千秋伟业,烛光亦照万里河山

  5、继承中华民族优良传统,弘扬尊师重教社会美德!

  6、天天勤业敬业作表率,一生教书育人乐奉献

  7、处三尺讲台,作功出力;凭一腔热血,放电发光。

  8、三尺讲台谱人生永居高峰,知识殿堂续篇章再创辉煌

  9、千秋基业,教育为本;继往开来,再创辉煌。

  10、学高为师,身正为范

  11、人民教师无尚光荣;教书育人无私奉献。

  12、知识改变命运,教育成就未来。

  13、办人民满意的教育,创人民满意的学校,做人 民满意的教师。

  14、只因有您的谆谆教诲,人生路才得以一次次改变……

  15、尊师重教是永恒的主题,敬业爱生是教师的天职!

  16、办好人民满意教育,为全面建设小康社会作贡献。

  17、天天勤业敬业作表率生教书育人乐奉献。

  18、教诲如春风,师恩似海深。

  19、以教师的专业发展促进学校的持续发展;以教师的高尚人格培养学生的良好习惯。

  20、三尺讲台,千秋功业一片爱心,万世师表。

  21、继承中华民族优良传统,弘扬尊师重教社会美德。

  22、播雨耕云,三尺讲台奠基阳光伟业;呕心沥血,一腔爱意倾注华夏未。

  23、教人为善,师古圣贤。

  24、西席桃李满桑梓;东坦龙蛇尽楷模

  25、百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。

  26、聚精会神抓教育,一心一意谋发展。

  27、团结协作,再接再厉,为省级规范化学校添砖加瓦;敬业爱生,鞠躬教坛,为每一个学生成才竭心尽力。

  28、自闭桃园称太古,欲栽大木柱长天。

  29、强师能、铸师魂,塑新世纪人民教师的崇高形象。

  30、坚持 社会主义办学方向办好人民满意高等教育

  31、固本承源兴伟业,提质创优谱华章。

  32、啃得书本,嚼得菜根;厚积薄发,教书育人。

  33、德高才高艺高教人不倦,求真求实求新师之表率。

  34、肩负光荣使命,再创教育辉煌。

  35、恭祝全体教师节日快乐,身体健康,全家欢乐。

  36、三尺讲台,染苍苍白发;桃李满园,露美美笑厣。

  37、十年树木百年人,老师恩情比海深;一日为师终身父,毕生难以报师恩。

  38、坚持科学发展观,加快建设教育强县。

  39、晨曦细雨育桃李,金秋硕果慰园丁

  40、树师德、铸师魂,塑新时期人民教师的崇高形象。

  41、关心教育,理解教育,支持教育。

  42、尊重知识、尊重人才、尊重教师

  43、坚持“科教兴县”战略,加快建湖教育现代化进程。

  44、桃李增华坐帐无鹤,琴书作伴支床有龟。

  45、一枝粉笔,积淀千秋智慧;三尺讲台,托万世文明

  46、长风破浪会有时,欲栽大木柱长天。

  47、桃李满天下,难忘恩师情!

  48、国运昌盛,系于教育;教育振兴,全民有责。

  49、理直气壮讲质量,凝心聚力抓质量。

  50、热爱祖国,献身教育,以实际行动迎接国庆 60周年。

  51、强师能,塑师魂,做学生喜爱的老师。

  52、坚持以人为本,全面推进素质教育。

  53、用语言播种,用彩笔耕耘;用汗水浇灌,用心血滋润。

  54、同庆和谐盛世,共创教育辉煌。

  55、全面实施素质教育,大力提高学生综合素质。

  56、教师是人类灵魂工程师,教师是太阳底下最崇高的职业!

  57、重视全民教育,打造人文建湖。

  58、教师是人类灵魂工程师,教师是太阳底下最崇高的职业。

  59、恩比青天,广施甘露千株翠;节犹黄菊,报得春风一寸丹。

  60、桃李满天下,恩情似海深

  61、积极推进教育创新,全面促进教育内涵发展。

  62、学高为师,身正为范。

  63、恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。

  64、为祖国培育花朵,用心血浇灌未来。

  65、在教师节到来之际,让我们共同道一声:老师,您辛苦了!

  66、重教尊师,阳光辉热;耕云播雨,桃李醉春风。

  67、继承中华民族优良传统,弘扬尊师重教社会美德

  68、全面贯彻党的教育方针培养高素质林业建设者

  69、教书育人,人心无愧于天地;数载含辛,莘莘学子通学理。

  70、与时俱进,努力开创建湖教育事业新局面。

  71、尊重知识,尊重人才,尊重教师。

  72、讲台能载千秋伟业,烛光亦照万里河山。

  73、仁韧相济,教书育人写华章;静候绽放,和谐校园酿芬芳。

  74、强国兴邦千秋业,尊师重教万代歌。

  75、博于问学,明于睿思;笃于务实,志于成人。

  76、大力推进均衡发展,积极构建和谐教育。

  77、大力发展教育事业,为建湖经济发展提供智力支持和人才保障。

  78、树木树人铸千秋大业,爱国爱校献一片丹心。

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  • 三八节标语
  • 女生节标语
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一粥一饭当思来之不易-食堂减少浪费的标语

食堂减少浪费的标语

1.一粥一饭当思来之不易
2.半丝半缕恒念物力维艰
3.杜绝舌尖上的浪费。让“打包”成为消费时尚
4.减少浪费标语 节约粮食标语图片 节约标语口号
5.珍惜粮食就是热爱生命。
6.粮食就是生命,知识拯救灵魂。
7.珍惜粮食,远离浪费。
8.文明礼貌,秩序井然。
9.饮食是文化,请从窗口文明做起。
10.《锄禾》不只是诗,知辛苦,更需要行动。

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7S挂图系列五(C29类):10张/套 材质:高清写真+KT板+塑料边框 表面PVC胶片 规格:72×52厘米

C29-01、整理-要与不要,一留一弃。

C29-02、整顿-科学布局,取用快捷。

C29-03、清扫-清除垃圾,美化环境。

C29-04、清洁-清净环境,贯彻到底。

C29-05、素养-信心提升,效率保证。

C29-06、安全-安全第一,预防为主。

C29-07、节约-勤俭节约,珍惜资源。

C29-08、什么是7S管理?

C29-09、7S管理基本内容

C29-10、服务-培养全局意识,回报社会。

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来源:标语网 /C29.asp
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7S宣传挂图系列三(C15类)

7S宣传挂图系列三(C15类):8张/套 材质:KT板冷裱框 表面PVC膜 厚度:6毫米 规格:72×52厘米 C15-01 7S运动——让我们做的更好! C15-02 整理-腾出更大的空间,要与不要,一留一弃。 C15-03 整顿-提高工作效率,科学布局,取用快捷。 C15-04 清扫-消除垃圾,美化环境,亮丽环境真不错。 C15-05 清洁-保持明亮清爽的工作环境,洁净环境,贯彻到底。 C15-06 素养-建立管理根基,形成制度,养成习惯。 C15-07 安全-贯彻“安全第一、预防为主”,防微杜渐,警钟长鸣。 C15-08 节约-勤俭节约,珍惜资源,节约为荣,浪费为耻。 ※ 更多5S/6S/7S/8S挂图:
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11S管理

从你我做起,让我们更有自信!

整理、整顿、清扫、清洁、素养

安全、节约、学习、服务、满意、坚持

11S坚持

永不放弃,永不抛弃。

11S满意

始终关注,不懈追求。

11S服务

培养全局意识,回报社会。

11S学习

学习长处,提升素质。

11S节约

节约为荣,浪费为耻。

11S安全

防微杜渐,警钟长鸣。

11S素养

形成制度,养成习惯。

11S清洁

清净环境,贯彻到底。

11S清扫

清除垃圾,美化环境。

11S整顿

科学布局,取用快捷。

11S整理

要与不要,一留一弃。

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9S挂图(C22类):10张/套
C22-01、整理-要与不要,一留一弃。
C22-02、整顿-科学布局,取用快捷。
C22-03、清扫-清除垃圾,美化环境。
C22-04、清洁-清净环境,贯彻到底。
C22-05、节约-节约为荣,浪费为耻。
C22-06、安全-防微杜渐,警钟长鸣。
C22-07、服务-培养全局意识,回报社会。
C22-08、满意-始终关注,不懈追求。
C22-09、素养-形成制度,养成习惯。
C22-10、9S管理-从你我做起,让我们更有自信!

/c22.asp

9S挂图(C22类):10张/套 材质:KT板冷裱框 表面PVC膜 厚度:6毫米 规格:72×52厘米 C22-01、整理-要与不要,一留一弃。 C22-02、整顿-科学布局,取用快捷。 C22-03、清扫-清除垃圾,美化环境。 C22-04、清洁-清净环境,贯彻到底。 C22-05、节约-节约为荣,浪费为耻。 C22-06、安全-防微杜渐,警钟长鸣。 C22-07、服务-培养全局意识,回报社会。 C22-08、满意-始终关注,不懈追求。 C22-09、素养-形成制度,养成习惯。 C22-10、9S管理-从你我做起,让我们更有自信!

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环保的标语

1.请您爱护绿色,绿是生命之源。
2.踏破青毡可惜,多行数步无妨。
3.用爱心呵护每一片绿色。
4.绕行三五步,留得芳草绿。
5.茵茵绿草地,脚下请留情。
6.小草给我一片绿,我给小草一份爱。
7.我爱花,我爱草,我爱青青小树苗。
8.芳草依依,大家怜惜。
9.心中有情,脚下留情。
10.天是蓝的,草是绿的,心是纯粹的。
11.少一串脚印,多一份绿意。
12.请让我们的腰杆永远挺直!
13.我很怕羞,请别碰我!
14.花草是我的朋友,请多一份爱护!
15.请让我们的校园永远充满绿色。
16.草儿绿、花儿香,环境优美人健康!
17.鲜花还需绿叶扶,学校更需同学护!
18.有了您的真心呵护,学校才会更加美丽!
19.小草对您微微笑,请您把路让一让。
20.一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
21.绿色明亮了我们的眼睛,是为了让我们看清足下绿的生命。
22.手上留情花自香,脚下留意草如茵。
23.拯救地球,一起动手。
24.保护环境,从我做起。
25.追求绿色时尚,拥抱绿色生活。
26.心动不如行动,去怨不如去干。
27.喝洁净的水,呼吸新鲜的空气,这需要您每时每刻爱护环境!
28.手下留情花更艳,脚下留情草更翠。
29.你珍惜我的生命,我还你一片绿荫。
30.多一声谢谢,多一个朋友,多一声抱歉,多一份宽容。
31.你挥一挥袖,不带走一片云彩。我动一动手,不留下任何纸屑。
32.当你不要我时,请把我送回家。
33.注意了,每个人都看见你在这里的一举一动。(走廊)
34.轻轻地我走了,正如我轻轻地来。(图书馆)
35.小草青青,脚下留情。
36.小草正睡觉,请你勿打扰。
37.编织爱心,保护环境。
38.学校是我家,人人都爱它。
39.花香阵阵,鸟鸣声声。琅琅书声,浓浓情深。
40.人人参与环境保护,个个争当绿色天使。
41.走一走,看一看,花红柳绿美无限。
42.花木有情报春晖,同学爱护喜心扉。
43.你来绕一绕,我来笑一笑。
44.问坛哪得绿如许,为有大家来爱护!
45.创建绿色校园,从你我做起。
46.美化生活,净化心灵。
47.建设绿色校园,增强环保意识。
48.创造绿色时尚,拥抱绿色生活。
49.绿色校园,绿色生活。
50.绿色是我们的家园。
51.它失去了保护,我们就失去了健康。
52.给我一片绿,还你一片荫。
53.轻轻抬起你的小脚,我在你的脚下微笑。
54.如果没有树木,世界将会暗淡无光。
55.爱无限,绿无边。
56.多一份绿色,多一份健康。
57.树木拥有绿色,地球才有脉搏。
58.环境好,生活就好。
59.小花小草传芳香,请你把路绕一绕。
60.少一个脚印,多一份芳香。
61.花草树木都是宝,没它我就不行了。
人人都来爱护它,世界才会更美妙。
62.人类只有好好地对待大自然,大自然才能无限地回报人类。
63.青青小草有生命,请君足下留情。
64.保护环境,少说多做,让校园成为绿色的殿堂。
65.请您足下绕一绕,草儿向您笑一笑。
66.除了足迹,什么都不能遗留;除了回忆,什么都不要拎走。
67.劝君多走几步路,莫把草坪当马路。
68.只要给予一些爱,就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
69.别在绿色消失时,我们才去后悔。
70.保护学校环境,共创学生圣地!
71.小草青青,花香飘飘;青草鲜花,应当爱惜。
72.花儿以花香回报我们,我们只需脚下留情。
73.让花儿含笑,让草儿传情,让心儿绽放。
74.一草一木皆生命,一枝一叶总关情。
75.少一个脚印,多一个生命,不锈钢水箱。
76.要想校园净又美,健康文明记心里。
77.环境你不爱,美景不常在。
78.珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。
79.保护环境,保护自然就是保护人类自己。
80.树环保之风,迎美好明天。
81.保护环境从我做起,爱护学校从学生做起。
82.学校一片绿,学生心中一片春。
83.我们是幼苗,我们都需要呵护。
84.大路随你走,别踩在我头。
85.绿色象征生命,珍惜生命,环保第一。
86.人重脸,树重皮,请勿墙上留痕迹。
87.为了美丽家园,请从小事做起。
88.鸟儿渴望洁净的天空,人类渴望绿色的家园。
89.保护生态环境,就是爱护自己。
90.青青绿叶红花,岂能肆意践踏(请勿践踏草坪)
91.迈步留意地下草,掸指莫折枝头花。
92.不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。
93.当你昂首阔步时,我在你脚下呻吟。
94.你的行动代表花的未来。
95.垃圾箱:请你近距离投篮。
96.小草微微笑,请你绕一绕。
97.让绿色看得见,让绿色听得见。
98.捡起片片纸,传递深深情。
99.鸟语花香,爱赏共享。
100.小草青青,脚步轻轻。
101.今天节约一滴水,留给后人一滴血。
102.同建绿色校园,共享鸟语花香。
103.乘阴靠绿树,美化靠大家。
104.青山清我目,流水静我耳。
105.绿色,永恒的美;校园,永远的家!
106.爱护小草吧,它是春天的信使!
107.赏花爱花花更美,观景惜景景更幽。
108.让校园阳光普照,让绿色神圣美妙。
109.同花儿一起开放,和小树一起成长。
110.给我一份爱,送你一片绿。

环保挂图 /e2.asp

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